להפך, לאומיות היה ממש קל, והתבסס ברובו על הקטע מקור ולא על החומר. דווקא בבגדד שעם כל הכבוד לא ממש קשור ליהודים, התמקדו יותר מידי

למה לאזעזל הוועד להקלת המשבר פעל בדרך שהוא פעל??? במיקודית רשום עליו אולי 2 שורות וזה רק תיאור כללי מאוד על מה הוא היה עושה.

גם אני לא ידעתי ורשמתי דברים שנראו לי היגיוניים. אני יכול להגיד לך שלא כתוב על זה שום דבר בספר הלימוד הרשמי על הלאומיות, מעולם המורה שלנו לא דיברה על הסיבות עליהן שאלו בשאלה - וגם במיקודית אנקורי לא כתוב על זה כלום. אולי במיקודית רכס כתבו על זה משהו, אבל אני בספק.

בעיקרון אתה יכול לדבר על הסיבות בכמה מישורים (במיוחד לאור ההזכרה של ניל"י בשאלה), לדעתי לפחות. אפשר להזכיר דרך פעולה ניטראלית - כדרכה של התנועה הציונית העלומית. לא רוצה לנקוט שום צד, כדי לא להחמיר את מצב היישוב היהודי בארץ, וכן לא רוצה לפסול מו"מ עם מדינות ההסכמה. חוץ מזה, אפשר לדבר קצת על המצב הקשה בארץ ולנסות לקשר את זה - לדבר על מכת הארבה ועל הפסקת המסחר עם אירופה - מה שגרם למחסור חמור באוכל וחייב הקמת מטבחי פועלים. אפשר לנסות לכתוב סיבות כאלו על כמה מהפעולות שלו, ולקוות לטוב

גם אצלכם התחילו להמציא קונספירציות, מצצוצות מהאצבע אבל משעשעות ביותר, על החומר?