סליחה זליג , אולי הייתי צריך לכתוב את התגובה בסגנון אחר :-\ .

בכל מקרה בקורס המבוא למדעי המחשב שלנו יש 20 יחידות לימוד , מתוכם עולם הרובוטים הוא רק 4 יחידות .

אה, חשבתי שזה כל הקורס. אם ככה זה פחות נורא.

אבל עדיין אני מתנגד לגישה המתיילדת, מהסיבות שציינתי קודם.

לגבי לימוד JAVA במקום C, הנה מאמר בנושא: http://www.joelonsoftware.com/articles/ThePerilsofJavaSchools.html

הוא מעלה מספר נקודות מעניינות (וגם כיף לקריאה) למרות שאני לא בטוח שאני מסכים עם כולן.

זה דיי פשוט אבל לא הבנתי אתה רוצה להבין או לשלוח לך את התשובות כי עשיתי אותם בעבר

מה שכן עצה טובה אל תתעמק בזה זה נושא שלא יוזכר יותר ולא יהיה במבחן

מה שחשוב זה רקורסיה , רשימות מקושרות , ועצים בינארים תדע את זה תצליח

דרך אגב שי המדריך הטוב ביותר

זה דיי פשוט אבל לא הבנתי אתה רוצה להבין או לשלוח לך את התשובות כי עשיתי אותם בעבר

מה שכן עצה טובה אל תתעמק בזה זה נושא שלא יוזכר יותר ולא יהיה במבחן

מה שחשוב זה רקורסיה , רשימות מקושרות , ועצים בינארים תדע את זה תצליח

דרך אגב שי המדריך הטוב ביותר

שי הוא תותח על !

הפתרון צורף מה שכן יש לתקן ממש מעט ותקבל 100

[attachment deleted by admin]

הפתרון צורף מה שכן יש לתקן ממש מעט ותקבל 100

הכל מפוצץ הערות .... ולמה לולאות בתוכנית 2 ? אמרו לנו להתעלם מקירות... למה לבדוק תנאי "התנגשות" בקיר ?

אולי הוא מתבלבל עם שאלות מסימסטר אחר . אין אפילו דבר אחד נכון בפתרון שלו .

אולי הוא מתבלבל עם שאלות מסימסטר אחר . אין אפילו דבר אחד נכון בפתרון שלו .

מי שייקח תפיתרון הזה יקרו אחד משניים אולי במזל שניהם:

1) ציון שואף ל-0.

2) זימון מהיר לועדת משמעת.

הפיתרון הוא כמובן מסמסטר אחר הרעיון הוא שתבין למה הם מתכוונים אבל אם לא עוזר אז אתה תתעלם ממה ששלחתי

הפיתרון הוא כמובן מסמסטר אחר הרעיון הוא שתבין למה הם מתכוונים אבל אם לא עוזר אז אתה תתעלם ממה ששלחתי

היה עוזר אם היית שולח לך ממנים + פתרונות של סמסטר \ 2 סמסטרים קודמים בדיסקרטית.