ביום שלישי ה25 למאי תערך הבגרות במתמטיקה.

שעות הבחינה:

שלוש יח"ל:

001 מ 18:00 עד 19:15 הארכת זמן עד 19:34

002 מ 13:00 עד 14:30 הארכת זמן עד 14:53

003 מ 15:30 עד 17:15 הארכת זמן עד 17:41

ארבע יח"ל:

003 מ 15:30 עד 17:15 הארכת זמן עד 17:41

004 מ 13:00 עד 14:45 הארכת זמן עד 15:11

005 מ 18:00 עד 20:00 הארכת זמן עד 20:30

חמש יח"ל:

005 מ 18:00 עד 20:00 הארכת זמן עד 20:30

006 מ 15:30 עד 17:30 הארכת זמן עד 18:00

007 מ 13:00 עד 15:00 הארכת זמן עד 15:30

שאלות וטיפים לפה!!

אני עושה את 006 ו007

בהצלחה לכולם!

ערן.

שאלה-

1.למה לעזזל דחפו את הבגרות של 005 בשש בערב?

2.הבגרות לא אמורה ליהיות שלוש שעות?

אולי במתכונת החדשה הבחינה 3 שעות...

השעות שכתבתי הן של השיטה הישנה(מספר שאלון 3500X והחדש זה 3580X)

ערן.

המתכונת החדשה זה כשמתחילים לעשות את הבגרויות ביא'?

המתכונת החדשה זה כשמתחילים לעשות את הבגרויות ביא'?

כן.

השאלונים הם 803,804 ו-805.

בתכנית החדשה משך הבחינה הוא 3.5 שעות.

כן.

השאלונים הם 803,804 ו-805.

סתם מתוך סקרנות -

אני את הבגרות שלי סיימתי לפני כמה שנים, והשאלונים 005,006,007 הם אלו שהיו התוכנית החדשה. יש עכשיו שוב תוכנית חדשה? מה הם משנים כל פעם?

אני עושה שאלון 005 בכיתה י', אבל אמרו לנו שהבגרות היא שלוש שעות, משך המתכונת היה זהה.

שלוש שאלות-שלוש שעות, זה מה שאמרו לי.

אני עושה שאלון 005 בכיתה י', אבל אמרו לנו שהבגרות היא שלוש שעות, משך המתכונת היה זהה.

שלוש שאלות-שלוש שעות, זה מה שאמרו לי.

אז מישהו עבד עליכם בגדול

אני עושה שאלון 005 בכיתה י', אבל אמרו לנו שהבגרות היא שלוש שעות, משך המתכונת היה זהה.

שלוש שאלות-שלוש שעות, זה מה שאמרו לי.

3 וחצי שעות זה עבור התוכנית החדשה. התוכנית הישנה נשארת אותו הדבר.

סתם מתוך סקרנות -

אני את הבגרות שלי סיימתי לפני כמה שנים, והשאלונים 005,006,007 הם אלו שהיו התוכנית החדשה. יש עכשיו שוב תוכנית חדשה? מה הם משנים כל פעם?

בתוכנית החדשה, בכל שאלון יש 9 שאלות שמתוכן אתה חייב לענות על 6 - 3 נושאים, 3 שאלות לבחירה בכל נושא, 2 חובה מכל נושא.

תסתכל במיקוד אם אתה רוצה לדעת באופן יותר ספציפי אודות החומר, אבל בכל אופן השאלונים משלבים 2 שאלונים ראשונים (ולפעמים גם תרגילים משאלון יותר מתקדם).

^ חוץ מכמות השאלות השונה במבחן, למה עשו תוכנית חדשה?

עד כמה שידוע לי, המתמטיקה לא השתנתה בצורה כלשהי בשנים האחרונות (לפחות ברמתה התיכונית), על כן לא ברור לי מה מקור השפע לתוכניות הלימוד החדשות.

משרד החינוך צריך להצדיק איכשהו את קיומו, לא?

^ כמובן. מסקרן אותי פשוט מה התירוץ שלהם הפעם לעניין (פעם קודמת התירוץ היה שמי שרוצה לשפר מ-4 יחידות ל-5 או מ-3 ל-4, יהיה לו יותר קל, כי יצטרך להשלים רק 2 שאלונים).

^ חוץ מכמות השאלות השונה במבחן, למה עשו תוכנית חדשה?

עד כמה שידוע לי, המתמטיקה לא השתנתה בצורה כלשהי בשנים האחרונות (לפחות ברמתה התיכונית), על כן לא ברור לי מה מקור השפע לתוכניות הלימוד החדשות.

מי שב-4 או 5 יחידות ולא מצליח באחד מהשאלונים (804\805) יכול פשוט לגשת בשנה הבאה לאותו השאלון ויהיה לו כבר 3 יחידות. (או שפשוט רוצה לסיים 3 יחידות)

נניח אני רוצה אחרי הלימודים לשפר את הבגרות של 005... הבעיה שבשנה הבאה עוד או עוד שנתיים הולכים לשנות את המבנה לשתי טפסי בגרות לכל יחידה... אז מה אני אוכל לעשות? אני לא אוכל לשפר את 005?

תודה..