הבנתי...

המלצה שלי היא לוותר על פרק 4 (שואה) כי זה מלא חומר.

ובפרק 5 למי שבוחר אז ללמוד על דנמרק, המורה אמרה שזו המדינה הכי קלה עם הכי קצת חומר.

אם תלמד את המינימום האפשרי בצורה טובה תקבל ציון מעולה. זה לא מתמטיקה, אי-אפשר להפתיע אותך. יש עובדות ויש מעט מאוד מקום לניתוח ולפרשניות ברמה שאנחנו למדנו.

בתקופה שנייה אפשר להסתדר עם השואה והנאצים? כמובן שאני לומד הכול באופן מלא.

בתקופה שלישית בחרנו באפשרות ב' אז בנושא הרחבה אני לומד על נאצר.

אם תלמד את המינימום האפשרי בצורה טובה תקבל ציון מעולה. זה לא מתמטיקה, אי-אפשר להפתיע אותך. יש עובדות ויש מעט מאוד מקום לניתוח ולפרשניות ברמה שאנחנו למדנו.

זה נורא בעייתי כי אתה מאוד תלוי באיכות ותאימות החומרים שלך לשאלות. כי אם אומרים לך "3 דפוסי תגובה יהודים ברייך ה3" ואתה יודע רק בריחה והשארות אז די נדפקת. שטויות קטנות כאלו יכולות להרוס לך שאלה ולכן אני מעדיף ללמוד הכל ובסוף לבחור מה שמתאים למה שלמדנו

השאלה היא אם הם יערבבו פרקים במבחן ואז זה יהיה ממש מעצבן, כול עוד הם מערבבים רק נאצים ושואה אז סבבה.

הדפוסים הם: המתנה, הגירה, והערכות מחדש :>>

זה לא אנושי ללמוד הכול, בא לי למות.

בגרות אחרונה, שיגמר כבר!

לכל המהמרים מביניכם:

תראו יש פה: http://cms.education.gov.il/NR/rdonlyres/3941DEDD-9A42-49A1-A5E6-BBBD9B7398CE/10475/h6_4.doc

את המבנה של הבחינה, עם פירוט של פרקי השאלות בתקופה השנייה. יש שאלה אחת מפרקים 1 ו2, כאשר פרק 2 ירד במיקוד! אז השאלה תיה על פרק 1 גרמניה הנאצית והכל. אז הכי פשוט יהיה ללמוד פרק 1, ופרק 6 שהוא רק שני דברים. האמת פרק 5 גם נראה קללל רק לא למדנו אותו, ולא חושב שאני אלמד לבד.

סך הכל יהיה טוב אני מקווה..

עריכה: אם אני אלמד פרק 5.. איזה שאלה עם שני סעיפים כבר יכולים לתת? פשוט לא נבחנתי על זה אף פעם..

אחי אתה גדול.

אתה גדול...

אני לומד רק נושאים 1,5,6 במקום הכל בחלק השני...

למרות ש3 הכי קל אבל 4 קשה

http://cms.education.gov.il/NR/rdonlyres/3941DEDD-9A42-49A1-A5E6-BBBD9B7398CE/10475/h6_4.doc

מישהו יכול להעלות את זה לאיפה שהוא? הלינק מת

"מבנה בחינת הבגרות

חלק ב' סמל שאלון 022106

התלמידים יענו על ארבע שאלות נושא (העמקה) ועל שאלת מבוא/גישור אחת.

התקופה הראשונה: בין שתי מלחמות העולם (חלק ב')

בבחינה תהיינה שתי שאלות בכל נושא, התלמיד יענה על שאלה אחת בנושא שלמד. 25 נקודות.

התקופה השנייה: גרמניה בימי הרייך השלישי, מלחמת העולם השנייה והשואה.

התלמידים יענו על שתי שאלות מבין חמש. לכל שאלה 20 נקודות. (40= 20X2)

שאלה ראשונה תהיה מהפרקים:1, 2 .

שאלה שנייה ושלישית תהיינה מפרקים: 3, 4.

שאלה רביעית וחמישית תהיינה מהפרקים: 5, 6 .

התקופה השלישית והתקופה הרביעית: 1945- 1950, 1950- 1975.

בכל אחת משתי התקופות תהיינה שלוש שאלות נושא ושלוש שאלות גישור/מבוא.

התלמידים יענו על שאלת נושא אחת מבין שלוש באחת התקופות. 25 נקודות

ועל שאלה אחת מבוא/גישור מבין שלוש מהתקופה השנייה. 10 נקודות

החל ממועד קיץ תשס"ה, יוני 2005.

הנבחן יוכל לענות רק על אחת מהשאלות הרביעית או החמישית בתקופה השנייה.

"

זה מה שיש בקובץ...

השאלה היא האם זה עדכני... כי רשוםפ שם שמנושא 1+2 יש שאלה אחת אבל 2 ירד...

אני מאמין שכן כי זה החומר הכללי ולא החומר הממוקד

האם אפשר להבין מזה כי בתקופה 3-4 יהיה שאלה על כל אחד מהנושאים?

ממש לא...

יהיו 2 שאלות מ3+4 יענו כנראה בכל שאלה יהיה סעיף מ3 וסעיף מ4

בקיצור למי שלא הכי הבין אפשר ללמוד או נושא 1+5+6 או 3+4

דיברתי על תקופה לא על נושא

אם נגיד תקופה 3 זה הנושא שלי ו4 זה הגישור. אז אני יכול בוודאות לדעת שבכל אחד מהם יהיו 3 שאלות, על 3 הנושאים ?

רק אני לומד פה ידע עם?

יש לי על מלחמת העולם השנייה, על השואה, יודנראטים, אייזנצגרופן, טיפה פצצת אטום.

אחרי זה טיפה מאבק היהודים להקמת מדינה יהודית עצמאית, טיפה מדיניות בריטניה, איפה שהוא נכנסת לה תנועת המרי העברי.

אחרי זה מלחמת העצמאות שאני לא לומד.

אחרי זה המזרח התיכון בשנות החמשישים עד השבעים שזה נאצר החמוד הזה, החומר הכי קל שיש.

ואחרי זה דפוסי עלייה בשנות ה50 שאני גם לא לומד.

ובסוף... תה דאם: אזרחות!

שאלה אחת, 30 נקודות, עם החומר הכי קל בארץ (הרשות השופטת )

מגישים אותי על 87, וצריך להתחיל ללמוד מתי שהוא למחר :-X

עריכה: אגב, כן, זה אומר שאין לי אזרחות בכיתה י"ב