אני בכיתה י"ב

יש לי בגרות בספרות

יש לי בוחן בספרות בקרוב

אני צריך לקרוא את "כל החיים לפניו" של אמיל אז'אר..

מה עשיתי שזה מגיע לי? אני כבר חודש מנסה לקרוא אותו, ואני רק בעמ' 50 לערך... ספר כ"כ נורא לא ברא השטן, כ"כ לא מעניין וכ"כ פוסט-מודרניסטי ו"מגניב" כביכול... באמת, אני פשוט לא מסוגל לקרוא את זה... זה עושה לי רע... האם יש לי דרך לשנות את רוע הגזרה? משהו?

וכן, אני רציני :-\

חח

גמני הייתי צריך לקרוא אותו.. כיתה י..

תקרא בכוח.. לא במוח O:

תראה את הסרט

תחפש תקציר(שכתוב באופן סיפרותי) בגוגל

רציני, זה עבד טוב שאני למדתי ספרות אבל אני למדתי ספר אחר.

אותו סיפור היה עם "סיפור פשוט" ש שי עגנון-בלתי נסבל ומצשעמם כמו לא יודע מה.

כמו שאמרו לך חפש תקציר-לי זה עזר ,קיבלתי 84 בבגרות

אל תקרא. גם אני שנאתי את זה ולא קראתי שום סיפור/ספר/רומן/דרמה לבגרות בספרות, ואיכשהו סיימתי עם 82 מלכתוב כל מה שאני יודע במגן ובבגרות. תחפש באינטרנט כל מיני כתובים על מה שאתה צריך ואתה תבין לבד את הרעיון. מוטיבים וכאלה אתה יכול למצוא בסיכומים.

יש סרט על אחד הספרים, משהו עם ואדי ניסנס, תחפש אותו.

הנה תקציר על כל פרק ופרק היה לי בוחן וזה ממש עזר לי

http://209.85.135.104/search?q=cache:DslBMscen9EJ:clickit.ort.org.il/files/upl/433043348/303600853.doc+%D7%9B%D7%9C+%D7%94%D7%97%D7%99%D7%99%D7%9D+%D7%9C%D7%A4%D7%A0%D7%99%D7%95&hl=iw&ct=clnk&cd=8&gl=il

קראתי אותו.

הסופר מנסה באיזהשהו עמוד להפוך יהודים ל"טרוריסטים פוטנציאלים" (לקראת סוף הספר "טרוריסטים יהודים וטרוריסטים ערבים יעלו עליך!"(הילד)),

הספר מפוצץ בגזענות וסטראוטיפיות ו"מנסה" להראות חיים מנקודת מבט של ילד. רק שמבינים שאלו עדיין המחשבות של אותו אמיל אז'אר.

וגם לא אהבתי את העניין שהילד לוקח תמונה של היטלר ומצמיד לה לפנים והיא כיהודייה מרגישה "חיה שוב", כי ההתפעלות כמו שמוצגת בספר היא לא מפחד.

מוזר שהספר הזה זכה בפרסים. (ואל תחפש תקציר זה לא יעזור לך בבחינות).

הרגיזה אותי השמצת היהודים במסווה. הספר מנסה לחפר על הגזענות המשמיצה שבו באמור שזו נקודת מבט של ילד.

הנקודה היחידה לטובת הספר, שהתפקעתי מצחוק במקומות שבהם היה כתוב שהילדים "מחרבנים בפינות"...

קראתי אותו.

הסופר מנסה באיזהשהו עמוד להפוך יהודים ל"טרוריסטים פוטנציאלים" (לקראת סוף הספר "טרוריסטים יהודים וטרוריסטים ערבים יעלו עליך!"(הילד)),

הספר מפוצץ בגזענות וסטראוטיפיות ו"מנסה" להראות חיים מנקודת מבט של ילד. רק שמבינים שאלו עדיין המחשבות של אותו אמיל אז'אר.

וגם לא אהבתי את העניין שהילד לוקח תמונה של היטלר ומצמיד לה לפנים והיא כיהודייה מרגישה "חיה שוב", כי ההתפעלות כמו שמוצגת בספר היא לא מפחד.

מוזר שהספר הזה זכה בפרסים. (ואל תחפש תקציר זה לא יעזור לך בבחינות).

הרגיזה אותי השמצת היהודים במסווה. הספר מנסה לחפר על הגזענות המשמיצה שבו באמור שזו נקודת מבט של ילד.

הנקודה היחידה לטובת הספר, שהתפקעתי מצחוק במקומות שבהם היה כתוב שהילדים "מחרבנים בפינות"...

לידיעתך הסופר יהודי...

אני מודע לזה.

אם אתה יודע שהסופר יהודי, איך הוא יכול להיות אנטישמי? הוא לא אנטישמי, הוא סתם כותב בסגנון ילדותי ולא ילדותי יחדיו, כאשר הוא (כאילו) מנפץ כל סטריוטיפ ושוחט כל כבשה קדושה... זה פוסט מודרניזם, וזה פשוט ז'אנר ספרותי מעצבן.

לא אמרתי שהוא אנטישמי

בקיצור איך שאני רואה את זה, הבנת את הספר, משמעותו והמסרים שלו עוד פחות ממני

אז אתה זורק שטויות כמו גזענות

ספר שנותן ייפוי כוח לדעות קדומות בנושאים המסויימים האלו הוא גזעני למרות המסווה המסויים בו הוא "אנטי גזעני".

ובמיוחד כאשר דמות דובקת בתדמית שכופה עליה החברה.

מה עשיתי שזה מגיע לי?

הייתי אומר שזה מגיע לך בגלל שהסגרת את ישו.

אבל זה ספאם נטו, אז אני אנסה להיות מעיל:

כשאני הייתי בתיכון, גם הכריחו אותנו לקרוא ספר גרוע כולשהו, וחצי כיתה התקוממה נגד זה והמורה הסכימה שנקרא ספר אחר במקום.

(בדרך כלל יש אלטרנטיבה לכול ספר שלומדים, במקרה שלנו כיתה אחרת קראה את הספר השני, אז היה לנו טיעון חזק)

תבדוק אם לעוד אנשים יש בעיה עם הספר, אפילו בבית ספר אפשר להפעיל קצת דמוקרטיה לפעמים.

(או כוח, תקרא לזה איך שאתה רוצה, במקרה הכי גרוע ישעו אותך, ולא תצטרך לקרוא את הספר בכול מקרה )