אתה עוד במצב טוב

במתמטיקה יש לי נטייה לפתח נוסחאות חדשות שטרם ידע העולם כמו 3+2 = 6

לא עוזר ממש לציון (40)

הבעיה שלי קטנה אבל קימת...אני בדיוק עכשיו לומד את אותו החומר בדיוק...

אני כל הזמו מתבלבל בקטע של האסימפתותה....

נ.ב

אסימפתותה קימת בפונקציה כאלה :

y=3-8:X

אני כל הזמן מתחיל לסבך תענינים...אני עושה נגזרות ושטויות..ואני כל הזמן שוכח מה עושים..כמו לדוגמה עכשיו... :

אתה עוד במצב טוב

במתמטיקה יש לי נטייה לפתח נוסחאות חדשות שטרם ידע העולם כמו 3+2 = 6

לא עוזר ממש לציון (40)

חכה אם תלמד אלגברה ליניארית לתוכנה אתה תגלה תוצאות חדשות

כמו למשל 6-7 זה בכלל 3

2-1 זה 1- או 3 (תלוי במצב רוח)

ואלה דברים שקרו לי

משאיפים את X לאינסוף ומוצאים את האסמפטוטה(עבור ציר הY).

עבור ציר ה- X - בבית ספר מלמדים רק את ln(x) ואת 1/x שגורמות לאסמפטוטה.

אסימפטוטה אנכית: תחום שבו הפונק' לא מוגדרת: כמו למשל f(x)=1/x - הפונק' לא מוגדרת בנקודה x=0

אסימפטוטה אופקית/משופעת: האסימפטוטה היא מהצורה של הישר y=ax+b כאשר

a= lim f(x)/x (אם היא אופקית, אז a=0, וזה מה שקורה ברוב הבעיות בתיכון ברוב המקרים).

b= lim f(x)- ax (או במקרה של אופקית פשוט הגבול האינסופי של הפונק' (חשוב להבחין בין אינסוף למינוס אינסוף לפעמים)).

אסימפטוטה אנכית: תחום שבו הפונק' לא מוגדרת: כמו למשל f(x)=1/x - הפונק' לא מוגדרת בנקודה x=0

לא מדויק, מכיוון שיכול לקרות מצב שבו זה יאפס גם את המונה (כלומר יתבטל שורש) ואז זה חור ולא אסימפטוטה.

חח

תגידו כל אחד פה עשה 5 יחידות?

קטלני ביותר

הבנתי תקטע של הנקודת פיתול

היה לי אתמול שיעור.

אני עכשיו יודע לאן לפנות אם אני צריך עזרה במתמטיקה

חח חזק..

תודה לעונים.

לא מדויק, מכיוון שיכול לקרות מצב שבו זה יאפס גם את המונה (כלומר יתבטל שורש) ואז זה חור ולא אסימפטוטה.

זה יקרה במקרה שבו יש גורם שאפשר לצמצם בו, בהתנייה שהוא לא שווה ל-0. צודק, שכחתי לציין זאת.

חח

תגידו כל אחד פה עשה 5 יחידות?

קטלני ביותר

הבנתי תקטע של הנקודת פיתול

היה לי אתמול שיעור.

אני עכשיו יודע לאן לפנות אם אני צריך עזרה במתמטיקה

חח חזק..

תודה לעונים.

זה חומר של שאלון 003

3 יחידות בקבוצה של 5?

מוזר..

זה חומר של שאלון 003

לא כדאי לזלזל, זה גם חלק מהחומר בחדו"א באוניברסיטה (אומנם מוסבר בשתי דקות, אבל עדיין).

אני ב-4 יחידות.. :

3 יחידות בקבוצה של 5?

מוזר..

זה קצה הקרחון של הנושא בשאלון 005, זה חומר שטוחנים די הרבה ב-003.

ו-pavelr גם פעולות החשבון הבסיסיות, הם חלק מהמתמטיקה ומשתמשים בהם באוניברסיטה, so what?