בהצלחה לכל הנבחנים מחר במדעי המחשב :) - איך היה? תגובות ע"מ 4

[a_lk]

עשיתי את א' וב' ביחד יסודות C, עיצוב תוכנה ומודלים חישוביים.

בגרות ראשונה שלי :'(

איפה ומתי אפשר לבדוק ציונים?

לקראת סוף אוגוסט (פעם שעברה היה ב28 לאוגוסט נראה לי)

באתר הזה : http://meyda.education.gov.il/tsiyuney_bagrut/

[ben060]

בשאלה 4

הראשון השני והאחרון נכונים

השלישי והרביע הם לא נכונים.

[Ic3 CuB3]

^^^

נכון וזה מראה שיש טעות בפתרון של אנקורי.

הם כתבו שבשני- המשתנה "b" לא מוגדר והוא כן מוגדר כתוב:"המשתנים ... , ... , ... , b , ... הם מטיפוס שלם".

[stav_r]

עדיין , אין פה מספיק מידע כי אפילו אם הם מוגדרים כטיפוס שלם אבל אין בהם שום ערך , זה לא יעבוד , אם יש ערך זה יעבוד.

[LiorP23]

דיברתי על הגדרה פורמלית-רקורסיבית, לא על ייצוג בעזרת מצביעים.

לא משנה איך תגדיר את זה

לעלה יש שני תתי-עצים ריקים

אין להם שורש ולכן אין להם גם ערך

[Kurt]

אתה טועה.

הייתה לי פעם שאלה במבחן מתוך איזה ספר על עצים, שהגדירו "עץ משובץ" כעלה או כעץ שבו ערך (צומת) אב הוא סכום ערכי בניו וכל הבנים שלו הם עצים משובצים (בצורה רקורסיבית כמובן), ונתנו 2 עצים לדוגמה והיה צריך לרשום איזה מהם הוא עץ משובץ.

עץ אחד לא היה מלא, כלומר היה איפשהו אב שהיה לו רק בן אחד, אבל ערך האב והבן היו שניהם 3. לפי הגישה שלך, כיוון שלאבא יש רק בן אחד, הוא אכן שווה לסכום ערכי בניו (בנו היחיד במקרה הזה) והוא 3. אולם מתברר שלא(העץ הראשי לא מוגדר כ"משובץ"), כיוון "שבנו" השני של האב (עץ ריק בעצם) אינו ממלא את הכלל הרקורסיבי בעצמו(לא מוגדר כעץ משובץ, ז"א ערך הצומת שלו לא שווה לסכום ערכי "בניו" מן הסתם בגלל שהם לא מוגדרים).

אם אתה ממש רוצה לגרום לי לסבול, אני יחפור את החדר ויסרוק לך את השאלה. היא מתוך ספר מפורסם של עצים שבחלק מהבתי ספר לומדים אותו.

[AviBsH]

אצלנו בבית הספר הבוחנת עודדה העתקות.

כשהבוחן השני יצא עם תלמיד לכתוב את הבחינה שלו אם תלמיד היה צריך עזרה היא אמרה בכיתה:"מי שיכול לעזור לו שיעזור ,אם צריך להעביר דפית תעשו את זה מהר לפני שהבוחן השני חוזר".

בזמן הזה היא נשענה על הדלת כדי שלא יכנס אם התלמידים מעבירים דפים.

היא כנראה לא הבינה שכתוב "חומר עזר מותר בשימוש: כל חומר עזר חוץ ממחשב הניתן לתכנות" זה לא כולל חברים כי כתוב על מחברת הבחינה שהעבודה היא עצמית.

[fuck off]

עדיין , אין פה מספיק מידע כי אפילו אם הם מוגדרים כטיפוס שלם אבל אין בהם שום ערך , זה לא יעבוד , אם יש ערך זה יעבוד.

גם אם לא שמת בהם שום ערך זה יעבוד. תנסה ותראה.

אצלנו בבית הספר הבוחנת עודדה העתקות.

כשהבוחן השני יצא עם תלמיד לכתוב את הבחינה שלו אם תלמיד היה צריך עזרה היא אמרה בכיתה:"מי שיכול לעזור לו שיעזור ,אם צריך להעביר דפית תעשו את זה מהר לפני שהבוחן השני חוזר".

בזמן הזה היא נשענה על הדלת כדי שלא יכנס אם התלמידים מעבירים דפים.

היא כנראה לא הבינה שכתוב "חומר עזר מותר בשימוש: כל חומר עזר חוץ ממחשב הניתן לתכנות" זה לא כולל חברים כי כתוב על מחברת הבחינה שהעבודה היא עצמית.

אין טעם להעתיק. אתה יושב עם הספרים שאתה לומד מהם וזה מספיק.

[AviBsH]

אין טעם להעתיק. אתה יושב עם הספרים שאתה לומד מהם וזה מספיק.

זה ברור אבל תגיד לי שאתה לא היית רוצה בוחנת כזאת

[Ic3 CuB3]

לא משנה איך תגדיר את זה

לעלה יש שני תתי-עצים ריקים

אין להם שורש ולכן אין להם גם ערך

תגידו, אתם במגמת חקלאות או משהו ??

WTF ?!@#$% עצים, עלים, שורשים מה קורה פה ?

[LiorP23]

אתה טועה.

הייתה לי פעם שאלה במבחן מתוך איזה ספר על עצים, שהגדירו "עץ משובץ" כעלה או כעץ שבו ערך (צומת) אב הוא סכום ערכי בניו וכל הבנים שלו הם עצים משובצים (בצורה רקורסיבית כמובן), ונתנו 2 עצים לדוגמה והיה צריך לרשום איזה מהם הוא עץ משובץ.

עץ אחד לא היה מלא, כלומר היה איפשהו אב שהיה לו רק בן אחד, אבל ערך האב והבן היו שניהם 3. לפי הגישה שלך, כיוון שלאבא יש רק בן אחד, הוא אכן שווה לסכום ערכי בניו (בנו היחיד במקרה הזה) והוא 3. אולם מתברר שלא(העץ הראשי לא מוגדר כ"משובץ"), כיוון "שבנו" השני של האב (עץ ריק בעצם) אינו ממלא את הכלל הרקורסיבי בעצמו(לא מוגדר כעץ משובץ, ז"א ערך הצומת שלו לא שווה לסכום ערכי "בניו" מן הסתם בגלל שהם לא מוגדרים).

אם אתה ממש רוצה לגרום לי לסבול, אני יחפור את החדר ויסרוק לך את השאלה. היא מתוך ספר מפורסם של עצים שבחלק מהבתי ספר לומדים אותו.

אם תמשיך להתעקש (למרות שלמדתי את החומר הזה של עצים הרבה יותר לעומק מאשר בבי"ס) אני ביום רביעי אשאל את המרצה שלי למבני נתונים

הוא כותב את הבחינות בגרות (בין היתר)

[Kurt]

טוב סטודנט כביר, מקסימום תבוא בתלונות למורה שלי.

[stav_r]

גם אם לא שמת בהם שום ערך זה יעבוד. תנסה ותראה.

מודגש בשחור.

[attachment deleted by admin]

[amit_amit]

עדיין , אין פה מספיק מידע כי אפילו אם הם מוגדרים כטיפוס שלם אבל אין בהם שום ערך , זה לא יעבוד , אם יש ערך זה יעבוד.

בטח שיש מספיק מידע,

בפסקל אין כזה דבר שאין ערך למשתנה, זה או 0 או הערך הקודם שהיה במשתנה B וזה אומר שהזימון תקין;

יש לי עוד שאלה על הפתרון, בטופס 122 היה להמיר מתרשים זרימה לפסקל והיה צריך להצהיר על משתנים,

עשיתי INTEGER ולא REAL זה בסדר?

[sherlock1212]

אני גם השתמשתי בinteger לא אמורה להיות עם זה בעיה.