D_N_A
-
מספר הודעות
276 -
הצטרפות
-
ביקר לאחרונה
אף פעם
סוג תוכן
פורומים
TradeZone
Store
הודעות שנפתחו על-ידי D_N_A
-
-
דבר ראשון הייתי שמח אם עוד אנשים היו משתתפים בדיונים.
דבר שני, הצעתי לך לקרוא את הספר ההוא כי אין לי כח לכתוב הרבה ויש שם הרבה דברים.
תציע לי דברים מדיניים ואני יתן לך דוגמה או הסבר.
נניח מלחמה: שמעת על חוק לאנצ'סטר?
-
אתה התנהגת באטימות בכך, שכל דבר שאמרים לך את מנסה להוכיח שזה כמו/דומה למתימטיקה וזאת בכדי להוכיח שאנשים שעוסקים במדעי הרוח הם לא נחוצים כלל לאנושות. אני ניסיתי ללמוד מתימטיקה בחיי ופשוט לא הסתדרתי איתה, זה לא שאני לא מנסה להפתח למתימטיקה, אני יותר לא רוצה ללמוד אותה אחרי שניסיתי ולא אהבתי. אני לא מבין למה אתה חושב שאנשי מדעי הרוח הם לא נחוצים כי בכך אתה שולל את עצם הדיון הזה, כי אם לא היו כלל אנשים כאלה עם מי היה לך להתווכח עכשיו? ואם לא היו הסטוריונים וארכיאולוגים איך היית יכול ללמוד את המתימטיקה, שברובה מבוססת על המתימטיקה שהיוונים למדו? אבל, אתה ממשיך לומר שאנשי מדעי הרוח הם כלל לא נחוצים; בזכות מי נכתבה "הצהרת זכויות האדם והאזרח"(27 לאוגוסט 1789, צרפת)? לא נראה לי שבאמצעות מתימטיקאים. בזכות מי באו הרעויונות למהפכה האמריקאית והצרפתית בדבר שיוויונם של בני-האדם? לא נראה שלי שבאמצעות מתימטיקאים.
מי הביאו לעולם את הרעיונות של חירות ושיויון? לא נראה לי שמתימטיקאים. אני יודע שזה נראה לא קשור, אבל אם תנסה לחשוב קצת ולהבין תראה שלאנשי מדעי הרוח יש תרומה רבה לאנושות והם יכולים לתרום עוד רבות, ולמרות כל זאת אתה עדיין דובק בדעה שלך שמתימטיקה זה הכל וזה הדבר היחידי שתורם למין האנושי.
בהקשר לקטע המודגש: נכון!
אבל זה כל מה שאני אומר! אני לא אמרתי שצריך לדעת מתמטיקה, אמרתי שצריך הגיון!!!!
העניין הוא שמתמטיקה זה תורה שהיא עשויה רק מהגיון, ולשם הגיון. ולכן היא נכונה תמיד וצריך להשתמש בה בכל הזדמנות!
נכון שהיסטוריונים גילו את המתמטיקה - אבל הם לא גילו את ההגיון והרציונליות.
נכון גם שמתמטיקאים לא הגו את הרעיונות של חירות ושיוויון ועוד המון דברים, אבל אם הם היו עושים את זה אז זה הרבה יותר טוב לטווח הארוך - בגלל סטטיסטיקה, הסתברות ושיטות מתחום תורת המשחקים.
יש ספר נורא נחמד שקשור לזה ונקרא "האמנות והמדע של ההחלטה הנכונה" של ה.וו.לואיס - קרא אותו, זה ממש מעניין!
-
זה שאמרת שאני עושה הכלאה (ולא החלאה) לא במקום לא מסביר למה זה לא נכון!
חוצמזה, אני שמח שהסכמת עם אחד הסעיפים שלי - אז אני אזנח את הנושא ההוא...
דבר שני, אני ממש לא אטום כאן - אתה זה שלא מוכן להפתח למתמטיקה, אני הסברתי למה אני חושב שאני צודק (תסתכל בהודעה הקודמת שלי) בהקשר לזה שאתה אמרת (לפני 2 הודעות) - אני מצטט: "יש צודק יותר וצודק פחות".
עכשיו תקרא שוב את ההסבר שלי בהודעה הקודמת ותענה לי לעניין! איך בדיוק התנהגתי באטימות?!
-
1. מצטער שאני שוב כותב בסעיפים - יותר נוח
2. אתה באמת חושב שאני לא מסוגל לכתוב פסקות נורמליות - תסתכל על הודעות אחרות שלי - את רובן אני לא כותב כך. ככה אני כותב כשאין לי כח.
3. מה שאמרת לגביי יוסי בר (מ"שיג ושיח") תקף גם לגביי מר אפלטון.
4. לעיתים אני כן כותב בסעיפים בחיבורים - פשוט לא רק בסעיפים!
5. אין כאן קשר לאטימות (שוב אתה משתמש בהטעייה של קשר). נהפוכו, אתה בעצמך אמרת שיש תשובה נכונה יותר ותשובה פחות נכונה - ובהנחה שיש מספר סופי של תשובות מוצעות אז מכאן שיש תשובה שהיא הכי נכונה מבין ההצעות! (זה נקרא מתמטיקה)
אתה יכול להסביר לי שוב (תשובה עיניינית) מדוע אתה חושב שאני/אנשים ראליים אטומ/ים?!
-
עוד משהו, בקשר לכתיבה בסעיפים -
שאלתי את מורתי ללשון והיא טוענת שזו אכן כתיבה מסודרת (תלוי מתי כמובן) ובייחוד באינטרנט ששם המטרה של ההודעות היא להעביר את האינפורמציה בצורה תמציתית... היא גם טוענת שהיא ראתה מספר מאמרים על שפת האינטרנט - אני חושב שאני אבדוק את הנושא...
-
התכוונתי, שאתה חושף את כללי הדיון בפני אנשים אחרים, בכדי להאשים אותי בדמגוגיה, שצורת הביטול הזאתי של טענותי היא, למעשה, הדמוגגיה, אולי הכי גדולה שיכולה להיות.
אני יודע שלזה התכוונת... זאת טעות! אין דרך אחרת. כך טוען לפחות ראש התוכנית "שיח ושיג" (תוכנית שמעודדת דיבייטינג, רטוריקה ותרבות הדיון - היא מארגנת תחרויות דיבייטיג ומלמדת רטוריקה).
בקשר לראשי מדינות : התשובה היא אכן ברורה. מתמטיקה כן תעזור! בשביל להגיע להחלטה הנכונה ביותר יש להשתמש במתמטיקה (תורת המשחקים - אם אתה יודע מה זה)...
-
"הבעיה שבארצנו רב הפוליטיקאים מגיעים מהפוליטיקה ולא מהאקדמיה" (אתלון)
יודע מה... הפעם אני מסכים איתך! ולא רק בארצנו...
אבל אני עדיין חושב שהמנהיג לא צריך להיות איש שלמד מדעי הרוח אלא איש שלמד מדעים מדוייקים...
הבעיה היא שאין כאלה... (לא כאלה שלמדו מדעים מדוייקים ולא כאלה שלמדו מדעי הרוח - מעניין למה?!)
"לדחות טענותיו של חברך לויכוח ע"י טענות מקצועיות של אמנות הדיון" (אתלון)
אתה מתכוון לדחות את חוסר טענותיו של חברי לויכוח! חוצמזה, "מקצועיות" כשמן כן הן!
-
בקשר לסעיפים, אתה טועה, ומחר אני יביא לך אישור בכתב של מורתי ללשון (ואחת המייסדות של תוכנית הלימודים החדשה של ה4 יחידות).
בנוסף, אולי באמת לא הבנתי את כוונתו של אפלטון אבל זה בכלל לא מראה על אטימות - זה רק מראה שנתת את הדוגמה הזאת של המשפט של אפלטון בלי קשר לויכוח! (אני אמרתי שרק חשיבה ראלית היא שימושית ויעילה, ואתה נתת כדוגמה שמנהיגים ראלים הם מרושעים. אין שום קשר בין רשעות למידת היעילות כמנהיג) - בשפה מקצועית "הטעייה לא פורמלית" או "מניפולציה באמצעות טיעון הגיוני-לכאורה".
חוצמזה, כשאמרתי שאתה דמגוג התכוונתי (וגם הסברתי את זה לפני כמה הודעות) שאתה לא יכול להפסיק ויכוח בטענה שאני לא בסדר בלי להוכיח שאני לא בסדר, אחרת זו סתם השמצה מגעילה. או בשפה מקצועית יותר "הטעייה פורמלית" או "מניפולציה בשיטות המשפיעות על רגשות".
(את ההסבר להטעיות פורמליות ובלתי-פורמליות תוכל למצוא בספר "מבוא ללוגיקה" של הוצאת יחדיו ואת הפירוט על מניפולציות שונות תוכל למצוא בספר המצויין "דמגוגיה ורטוריקה" של הוצאת פפירוס אוניברסיטת ת"א)
אגב, אני לא מעריך את אלו שלומדים מקצועות הומניים כי אני חושב (ואתה מוזמן לחלוק על דעתי) שזה לא יכול לעזור לאנושות - זה טוב לידע כללי ולשם ויכוחים הגיוניים ותו לא! לעומת זאת, מקצועות ראליים כן תורמים!
-
1. הפוסל במומו פוסל!
2. כתיבה בסעיפים נחשבת כתיבה אכותית ומסודרת. כך אני למדתי בשלוש השנים האחרונות (4 יחידות לשון והבעה). דיי כבר עם ההשמצות! חוצמזה, שכך אני יוכל להבין לאיזה חלק מהטיעונים שלי אתה מגיב!
כל סעיף הוא פסקה יפה בפני עצמה. (אגב, על פי האקדמיה העיברית - אומרים פסקות ולא פסקאות וזאת בגלל שהאות "א" נובעת מהשפה הארמית)
3. "אז הנה יצאת גבר, אני לא הולך להגיב לך יותר". עוד משהו שלמדתי בשלוש השנים האחרונות - שיטה דמגוגית של אנשים חסרי טיעונים!
4. איך הבנת שאני אטום?! זה מה שנקרא "הנחת המבוקש"! ואני מדבר בשיא הרצינות - לא ייתכן שתזרוק האשמות רציניות שכאלה סתם לאוויר! ממש לא יפה מצדך!
5. מעולם לא דיברתי בשיבחו של אחיו של נפוליון! אמרתי שלא רק שנפוליון היה מנהיג מעולה - הוא אפילו המליך (קרי: עד כדיי כך היה חזק שלטונו!) את אחיו על מדינות שלמות! שלא לדבר על כך שמנהיג יכול להיות בעל מעשים מרושעים ועדיין להיות טוב בתפקידו. אין בכך שום סטירה!
-
1. בקשר לנפוליון - דיקטטור או לא - זה לא משנה את עצם היותו מנהיג גדול. וגם לא אכפת לי מאחיו...
2. זאת שיטה דמגוגית מה שעשית!!!!!!!!!! זה לא יפה בכלל!
או שאתה אומר שנמאס לך או שאתה אומר שאני צודק - אתה לא יכול להפסיק דיון בטענות מרושעות ולא מוכחות! בתחרות דיונים היו פוסלים אותך!
3. באמת קצת נמאס לי - אבל זה ויכוח נורא (!!!) חשוב!
4. חוצמזה, כתבתי שיכול ולי יש בעיה! לא לך!
-
1. במקרה ואתה לא יודע לאדם שאמר את המשפט "הדת היא אופיום להמונים" קוראים היינריך היינה - אבל אני לא מצפה ממך לדעת, כמו שאמרתי - שאננות!
2. זה לא ריב! זה נושא חשוב שראוי דיון! אנחנו לא מנסים לכפות צורת מחשבה על אף אחד אלא להבהיר מדוע אני חושב ככה והוא חושב אחרת! (וכמו בכל דיון - זה נורמלי ולגיטימי).
אמרתי רק (!!!) שמתמטיקה זה חשוב לכולם גם לאדם הפשוט - אתלון אמר שאנשים ראליים ורציונלים מדיי הם צרי אפקים. יכול להיות שיש לי בעיה שיכלית (בשביל שאני יחשוב כך, אז באזור השקד כנראה) ולכן אני חושב ככה אבל לא משנה מה הסיבה - אני חולק על דעתו {והוא חולק על שלי}.
3. לאתלון: בהיסטוריה הידע שלי מוגבל אבל אם אני לא טועה יש הרבה דוגמות לגנרלים שהיו שליטים טובים - גם אם לוחמניים. לדוגמה - נפוליון בונפארטה - איש קטן, גנרל ענק ושליט מעולה! כמו כל שילטון גם שילטונו התפורר (עם המערכה על רוסיה אם אני לא טועה) אבל עדיין הוא היה שליט מצויין בתקופתו (חוזה טילזיט לדוגמה - ועצם העובדה שאפילו אחיו ז'וזף ולואי מלכו בספרד והולנד)!
בכל מקרה, זה בכלל לא קשור לנושא, שרציונליות זה הכל וכל השאר לא נכון!
4. הומניות זה לא נכון! זה נובע מתגובות כימיות ופיסיקליות במוח! לעומת זאת, הגיון ומתמטיקה אלה דברים שימושיים שנכונים תמיד. גם אם אנחנו כבעלי מוח רגשי, לא היינו קיימים - בכך מודגשת חשיבות המקצועות הללו!
-
הוא צודק, בקצב הזה לא נראה לי שזה יסתיים...
אז אולי תתפייסו ותשלימו? :-*
אין לנו על מה להשלים - אנחנו לא רבים - אנחנו מנהלים ויכוח לגיטימי עם מעט דמגוגיה! :
נכון אתלון?!
-
1. מי אמר שצריך ניסיון צבאי?! בנושא הזה בכלל לא הגבתי - אבל אם אתה כבר טועה, אז הרשה לי להסביר לך למה: קודם כל, אהוד ברק ואריאל שרון לא קשורים כי הם לא מנהלים מלחמה! חוצמזה, שזה נושא שנוי במחלוקת!
חוצמזה, בשביל להצילח במלחמה צריך מזל, וצריך קצת חשיבה אסטרטגית/הגיונית! קרא את הספר "חוכמת המלחמה" של סון טסו ותבין למה התכוונתי!
2. לחשב 1 ועוד 1 לא נחשב מתמטיקה, אני מדבר איתך על לשרוף לKOM את האצבעות (עם חישובים קצת יותר מעניינים שקשורים לתכונות של סלילים שאין לי כח לפרט).
3. אתה זה שאטום - שאתה לא מנסה בכלל להבין מדע - למרות שאתה חי אותו כל הזמן! מחשבה כזאת מובילה לחוסר רציוניליות מוחלט!!!! (דת)
-
שנייה נחזור לנושא העיקרי...
אתה יכול בכיף להחליף את המאוורר בספק למרות הבקרת טמפ'... לא יקרה כלום...
-
אתלון...
אתה מדבר על חוסר ישום הידע... אבל אתה לא מסוגל להשתמש במתמטיקה בחיי היוםיום...
חוצמזה, איך אתה בכלל יכול להגיד שמתמטיקה לא הגיונית?! זה ההגדרה שלה!!!
בקשר למשפט של אפלטון - אולי אתה לא יודע להוכיח דברים (עיין ערך מתמטיקה) אבל כשאומרים משפט צריך להוכיח אותו ועד ההוכחה הוא לא נחשב נכון! ההוכחה של אפלטון אז היתה תאור מצב! היום כבר אין אותו מצב - לכן המשפט דורש הוכחה - ובנתיים הוא שטות!
-
1. צריך את שניהם, וצריך גם פתיחות מחשבה.
2. לדעתי, אתה ראוי להיות בפח הזבל אם זה מה שאתה אמר.
3. מה לעשות בפילוסופיה לא חושבים ב"נכון" "לא נכון" עם תשובות במתימטיקה כמוך, יש דברים שהם באמצע, אני הבאתי את הציטוט כדי להעלות דיון, אני לא קבעתי קביעות, ואני מסכים עם הקביעה שלו. אני לא מצפה ממך שתפעיל את המח שלך בכיוונים של מעבר ל"שחור" ו"לבן", "נכון" "לא נכון", קוסינוס טנגנס! - אז בסדר... אני מבין אותך.
1. מה זאת אומרת את שניהם?! רק הגיון!
2. אני מאוד מעריך את דעתך - רק חבל שאתה לא מצליח לחשוב לבד...
3. יכול להיות שלא חושבים ככה. אבל יש רק תשובה אחת נכונה! או רק תשובה אחת שהיא הטובה ביותר! ושוב פעם אתה מתחיל לקלקל - ושוב פעם אתה מתחיל להתגונן כשאתה רואה שאתה טועה... אבל יודע מה? גם דמגוגיה זאת צורת ויכוח!
-
מר אתלון,
אתה יוצא מנקודת הנחה שאני רק מתעניין רק במתמטיקה ופיסיקה ולא טורח לקרוא ספרים.
אולי זה יפתיע אותך - אבל לא רק שאני יודע מי זה אפלטון אלא אני גם יודע הרבה יותר מזה (וגם היסטוריה- מדהים, נכון?) - למען האמת אני בטוח שאני יודע יותר ממך, שלא לדבר על קורא יותר ממך...
אולי רק בהיסטוריה אתה יותר מתקדם ממני - אבל אני כבר יודע מניסיון שדבר כזה מוביל לשאננות ובסופו של דבר יתהפכו היוצרות.
בכל מקרה,
1. בשביל להיות פילוסוף טוב, צריך הגיון - ולא ידע.
2. לדעתי אפלטון היה פילוסוף טוב - בזמנו! היום כתביו ראויים להיות בפח הזבל!
3. זה שאפלטון אמר את זה - זה לא אומר שזה נכון. אבל אני לא מצפה ממך שתחשוב לבד - אז זה בסדר...
-
Those who fail to learn history are doomed to repeat it
טעות קלאסית...
האמת היא שרק מי שחכם מספיק, יכול להמנע מסיבוכים, לצאת מהם במקרה הצורך ולהמנע מטעויות!
-
WELL...
אני חשבתי ללכת למשהו קרבי. רציתי קומנדו ימי אבל יש לי משקפיים (האמת שעדשות - אבל זה לא משנה), בכל מקרה, חשבתי לנסות ללכת לדובדבן... בסוף התחרטתי, והחלטתי שלא בא לי להעלות את הסיכוי שלי למות בצבא, וביום רביעי שעבר הלכתי למבחני מיון הראשונים לתלפיות (המבחנים הכי קשים שהיו לי בחיים).
אם אני לא אתקבל לשם (וסביר להניח שאני לא - למרות שאני מת להיות שם) אז אני אלך ללמוד פיסיקה ומתמטיקה (משולב) בעתודה.
-
וגם כדי להיות סוחר לא בדיוק צריך מוח של גאון מתמטי.
אבל מי יהיה סוחר טוב יותר?!
מי ייתכנן יותר טוב לטווח הארוך?!
תראו דוגמות בטבע, יש מיני יצורים שהמחזור חיים שלהם מותאם בדיוק בצורה הפוכה ליצוריים שיכולים לאכול אותם!
-
לא לא לא לא לא
You're missing the point!
התכוונתי שצריך לדעת מתמטיקה לא בשביל מקצוע - אלא בשביל להיות אדם הגיוני יותר. ללמוד מתמטיקה זה בסך הכל ללמוד שיטות של הגיון. אם אתה חכם- תוכל להשתמש בשיטות, אם אתה טיפש- לא תוכל!
יש כאלה שמפחדים ולא לומדים את השיטות - זה כל מה שאמרתי!
-
ממש לא נראה לי. זאת בדיוק הבעיה עם אנשים פה בארץ, אין להם הערכה למקצועות שהם לא ברוטלים קרים ולא מתחשבים.
פיסיקה?
כימיה?
מתמטיקה?
ביולוגיה?
ביוכימיה?
מחשבים?
וכ'ו...
-
לא טעיתי לגבי הגיל, 16-18 נחשב אותה קבוצת גיל.
בא נאמר שאם אני אתן לנתח שיר בספרות אתה לא תדע לעשות את זה!
בא נאמר שאם אני אתן לך לערוך השוואה בין המאבק בין פטריקים לפלבאים ברומא העתיקה למהפכה הצרפתית, אתה תתיחס לזה כסינית ספרותית.
בזכות מי אתה חושב שיש לך את הידע במתימטיקה, הוא לא בא מהאויר, אלא בזכות מחקרים שנעשו לאו דווקא ע"י מתימטיקאים, אלא ע"י אנשים, שלפי הדגרתך הם מפגרים לגמרי, כי הם למדו לחקור ולשמר את העבר!
בוא נאמר שכל הדברים האלה לא באו מהמתמטיקה שלך, ממש לא!
כמו שיש דברים שבוא לעולם בזכות המתימטיקה.
...
עריכה: אני הומני, ואני לא מתכוון להעמיק את הידע שלי במתימטיקה כי זה לא מעניין אותי, לכן אני לא רוצה להבין את זה יותר לעומק. למדתי את המינימום שהייתי צריך ומבחינתי המתימטיקה נגמרה שם, או יותר נכון בבחינה הפסיכומטרית.
למה אתה חושב שאנשים הומנים מפגרים, ולא מסוגלים להבין דברים?
יש כזה דבר שנקרא רוחניות אצל בני-אדם, ומטרתה של ספרות היא להעשיר אותם, מה שלא נראה לי אתה מסוגל לעשות.
אתה מסוגל לעבוד כמו רובוט בחישוב מספרים וזיות של משולשים ריבועים מעוינים ושאר מוצלעים. אם אתה רוצה ללמוד פיזיקה גרעינית או משהו בכיוון זה יכול לעזור לך, אתה תבנה את הפצצות ההרסניות ואני אהיה מאלה שיתעדו את זה וינסו להבין מה הביא את האנושות ליצור דברים מפלצתיים כאלה.
כמו שאתה לא רואה בדברים הומניים כתורמים לך, אני לא רואה במתימטיקה משהו שיכול לתרום לי.
לחשב עודף במכולת אני מסוגל מכיתה ג', ולחשב בעיות אחוזים אני יודע מכיתה ה', וזה מספיק בחיי יום-יום, כי אני לא רוצה להיות לא רואה חשבון, לא מדען אטום ולא שום דבר שקשור למדעים מדוייקים.
ובכן, כמה דברים:
1. בקשר לגיל - זה היה בציניות!
2. במקרה בתחילת החופש הגשתי למורתי לספרות, ניתוח של שיר מודרני (ושירה מודרנית זה יוצא מגדר הרגיל - כפי שאתה בוודאי יודע)
3. "השוואה בין המאבק בין פטריקים לפלבאים ברומא העתיקה למהפכה הצרפתית" - זה ידע! וכמו שאמרת: "ידע צוברים". כלומר - אם תתן לי מספיק זמן ללמוד את החומר על כל מהפכה - אני ידע לענות לך! באותה מידה אני יכול לתת לך דברים שדורשים ידע במתמטיקה ולא תדע לענות.
4. "בזכות מי אתה חושב שיש לך את הידע במתימטיקה" - מתמטיקה זה הגיון. זה הבסיס שלה וזה הגדרתה! כלומר שזה חשיבה הגיונית נטו!!! (קח לדוגמה את תורת המספרים או המשחקים)
5. "אני הומני" - "למה אתה חושב שאנשים הומנים מפגרים, ולא מסוגלים להבין דברים?" - ובכן כמו שכבר אמרתי, הם לא בהכרח מפגרים - יש גם אנשים כמוך שלא רוצים להבין, כי הם מפחדים מזה (בגלל חינוך וכד') ויש אנשים שטפשים מדיי בשביל להבין. בשביל כל האנשים האלה המציאו מושג - "הומניות"!
6. "יש כזה דבר שנקרא רוחניות אצל בני-אדם" - תקרא את ההודעה הראשונה בת'רד הזה!
7. "אתה מסוגל לעבוד כמו רובוט" - תקרא את הספר "המשפט האחרון של פרמה"! זה מספר על ההיסטוריה של תורת המספרים - אולי תמצא בזה עניין...
8. "אתה תבנה את הפצצות ההרסניות " - אתה כנראה לא יודע מה זה פיסיקה גרעינית.
9. "לחשב עודף במכולת אני מסוגל מכיתה ג', ולחשב בעיות אחוזים אני יודע מכיתה ה', וזה מספיק בחיי יום-יום" - ושם תשאר!
10. "כי אני לא רוצה להיות לא רואה חשבון, לא מדען אטום ולא שום דבר שקשור למדעים מדוייקים." - זה בכלל לא משנה!
-
צריך לשרוף לבן-אדם הזה את הבית, אני אף פעם לא הצלחתי להבין מההסברים שלו שום דבר!
אתה שמונה שעות מנסה לפתור תרגיל של משוואה פשוטה, אתה פותר אותו זה נראה לך נכון, ובסוף החולירה הזה פותר את התרגיל עם איזה דרך חדשה ומסריחה שהוא לא רשם קודם בהסבר
...
וגם : "אנרגיה אנליטית בזווית של 740 בקוסניוס של כוס אמא של בני גורן? " {כל הזכויות שמורות לאתלון}
דיבורים מפיו של מישהו שקרא לי ילד בן 16 (ואני בכלל בן 17) ושדעתי לא מגובשת!
ובכן, מר מבוגר חכם ואינטיליגנט עם דעה מגובשת:
צר לי להגיד לך את האמת, שהסתירו ממך במשך הרבה שנים כי עשית רק 3 יחידות במתמטיקה ולא למדת שום מקצוע אמיתי אלא רק מקצועות "הומניים" שצריך ללמוד אליהם ולא להבין כלום, אבל דעתי מגובשת!
מי שלא מבין מתמטיקה זה לא אומר שהוא הומני זה אומר או ש: 1. הוא לא מנסה להבין. (נניח מפחד שהוא לא יבין)
2. הוא אדיוט.
- תבחר היכן אתה מתמקם.
ובכן אתה אמרת ש"יש אנשים עם יכולות ראליות ויש אנשים עם יכולות הומניים"
וברור שיכולות הומניים זה ידע
אבל גם אמרת ש"ידע צוברים"
אז איפה החוכמה כאן?!
אני מזכיר לכל מי שלא יודע -
ב כללי
פורסם
לא מצאתי את הספר ("מצעד האווילות") בספריה הדפוקה של הבית ספר שלי... מחר אני גם ישאל את הספרנית...
בקשר לחמאה על הלחם, הפרוסה "תמיד" תיפול על הצד עם החמאה בגלל שתי סיבות:
1. הגובה של השולחנות מותאם לגובה של בן אדם רגיל ובגלל זה הלחם יעשה את אותם סיבובים כל פעם. בנוסף, תמיד אנחנו שמים (מן הסתם) את הפרוסה כשהצד המרוח כלפי מעלה. אם תשים את הפרוסה עם הצד המרוח כלפי מטה (לא מומלץ) ותפיל את הלחם - אז הוא יפול על הצד הלא מרוח ברוב הפעמים. הסיבה שזה לא באמת בכל הפעמים יפול על אותו הצד היא כאוס (שזה גם תחום במתמטיקה - מי שרוצה יכול לקרוא את הספר "כאוס" של מישהו עם שם מוזר - קיקו או משהו כזה, ספר כחול שמצויירים עליו צורות מוזרות [פרקטלים])
2. מבחינה פסיכולוגית אנחנו שמים לב/זוכרים רק את הדברים הרעים - חוקי מרפי האוויליים.
בכל מקרה, תורת המשחקים זה תחום רציני ויעיל לחלוטין! אין כאן עניין של פרדוקסים, ואינסוף נכנס כאן רק במקרים יוצאי דופן (אלא אם כן אתה מלכתחילה בדקת מקרה שמתייחס לאינסוף - כמו לבדוק מצב של אינסוף משתתפים או אינסוף בוחרים או אינסוף כלי נשק וחיילים או אינסוף בחירות או אינסוף טריטוריה וכד').